从内部:健康的精神和身体的程序

由奥利维亚贝茨'18

什么是你的大的想法?作为一个资深上升 早期的小学/特殊教育 在阿卡迪亚的荣誉课程,我曾多次机会,通过有趣的课内课外经验,探讨我的激情和技能。在过去的三年里,我已经采取了领导力课程,并担任领导荣誉委员会委员,并计划在社区活动。最近,我有机会回报给我的激情结合起来,教育和荣誉为一体的一员 tedxarcadiauniversity 2017年:“大想法”的球队。

tedxarcadiauniversity是的荣誉课程的课程之一托管的事件。整个学期,学生获得的规划,筹资,市场营销和沟通能力,同时也书写自己的TEDx的会谈。在活动当天,学生们分享他们的会谈,并从同学和社区领袖的故事学习。今年会议的重点是扬声器的大思路;与主题,包括教育,社区服务,卫生,和美国梦。

在发展我的演讲,我认为我的利益和愿望。作为职教师,我热爱教育,努力开发功能强大的教训。通过我的经历,我意识到培养学生学术和社会情感发展的重要性。甚至在小学,学生们已经与负面的自我概念和身体形象奋斗。因此,我的大的想法是创建一个被称为“从内部:健康的思想和身体”,以解决与课程专注于积极的自我对话,健康的生活习惯,体力活动,并就这些问题。

通过支持我的主机老师和阿卡迪亚家庭,我不得不开发这个程序,教课,我的二年级学生重视自己和他人的重要性的机会。我开始写每一个学生“价值信”,突出了身体特征的个人特征。对价值的讨论后,学生自己写了信给同行;共享信息,如“你是一个伟大的朋友”和“你总是尽你所能,永不放弃的时候,这是艰难的。”我是非常自豪自己的学习收获和欣喜的订婚。教训起飞和学生继续与同行的学校今年剩余分享正面的消息。我计划发展,并与我未来的学生们继续培养积极的自我概念,教这门课程。

荣誉计划 在阿卡迪亚,让学生远大的梦想,并在支持的环境中执行自己的目标。通过我在荣誉的经历,我学会了利用一切机会学习,成长,并让我的大思路的现实优势。

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